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jueves, 29 de mayo de 2014

  • Tipos De Proyectos Multimedia

    Tipos De Proyectos Multimedia

    Hablaremos pues de proyectos online y offline. Los proyectos online satisface un mayor numero de necesidades que los off-line, y emergen continuamente nuevos usos debido al desarrollo de Internet como una plataforma de difusión de comunicación de masas. No existe una clasificación de tipos de proyectos estándar, pero podemos dividir los proyectos online en los siguientes tipos atendiendo a la forma de difusión:



    1. Internet/Intranet/Extranet: Internet ofrece acceso publico a información electrónica. Una Intranet ofrece acceso cerrado a información electrónica y es generalmente especifica para una organización. Una Extranet permite acceder a parte de una Intranet.




    2. Hibrido Web/CD: Puede ser el caso de los proyectos en CD/DVD con enlaces a sitios web, o una aplicación que se actualiza desde Internet , o un sitio web que se alimenta de contenidos en la maquina local.




    3. Móvil: Debido al éxito de los teléfonos móviles (sobre todo en Europa) muchas empresas están desarrollando proyectos para móviles. Aunque la cantidad y tipo de información esta limitada por el tamaño de la pantalla, se entiende que la gente accederá a través del móvil para tener una comunicación interactiva que mediante videptelefonos o PDAs.






  • Evolución De Los Sistemas Multimedia

    Evolución De Los Sistemas Multimedia


    Multimedia es un término muy utilizado desde comienzos de los 90, y está relacionado con: informática, telecomunicaciones, edición de documentos, electrónica de consumo, cine, televisión, etc.
    Etimológica mente, la palabra multimedia significa "múltiples intermediarios", y utilizada en el contexto de las tecnologías de la información, hace referencia a que existen "múltiples intermediarios entre la fuente y el destino de la información, es decir, que se utilizan diversos medios para almacenar, transmitir, mostrar o percibir la información". Según esta definición tan general, una televisión o un periódico serían dispositivos multimedia, pero en esta investigación vamos a restringir este concepto al de multimedia digital:
    En una computadora la capacidad de mostrar gráfico, vídeo, sonido, texto y animaciones como forma de trabajo, e integrarlo todo en un mismo entorno llamativo para el usuario, que interactuará o no sobre él para obtener un resultado visible, audible o ambas cosas, es lo que conocemos hoy como multimedia digital. En efecto, las riquezas de los elementos multimedia residen en el acopio de información. Pero, para poder combinar e integrar fácilmente todos estos elementos constitutivos por muy dispares que sean, es preciso almacenarlos bajo una misma y única forma (actualmente numérica), y por lo tanto crear dispositivos adaptados de almacenamiento, transmisión y tratamiento, tales como CD-ROM, redes de transmisión de datos (especialmente, de fibra óptica) y métodos de compresión y descompresión.
  • Importancia De Proyectos Multimedia

    Importancia De Proyectos Multimedia


    La multimedia es la integración sobre el mismo soporte, de elementos de naturaleza diferentes (texto, sonido), diferenciada de la monomedia donde los soportes utilizaban un solo elemento. El formador multimedia será el que utilice todos los elementos que le permiten las nuevas tecnologías para la mayor eficacia de la formación.
    Pero cuando hablamos de mejora del marco formativo, no nos estamos refiriendo a un simple cambio de medios en la formación, como sería el paso de un tutor en el aula, a una tutoría vía CD-Rom. Cuando decimos que el mix-tecnología puede desarrollar un nuevo marco formativo, nos referimos al nacimiento de un nuevo paradigma en formación. Un paradigma donde el óptimo aprovechamiento de ese mix, y el diseño creativo y pedagógico de los formadores, puede dar como resultado una nueva formación que, quizás en el futuro, sea muy eficaz.


    La multimedia encuentra su uso en varias áreas incluyendo pero no limitado : arte, educación, entretenimiento, ingeniería, medicina, matemáticas, negocio, y la investigación científica. En la educación, la multimedia se utiliza para producir los cursos de aprendizaje computarizado (popularmente llamados CBT) y los libros de consulta como enciclopedia y almanaques. Un CBT deja al usuario pasar con una serie de presentaciones, de texto sobre un asunto particular, y de ilustraciones asociadas en varios formatos de información. El sistema de la mensajería de la multimedia, o MMS, es un uso que permite que uno envíe y que reciba los mensajes que contienen la multimedia - contenido relacionado. MMS es una característica común de la mayoría de los teléfonos celulares. Una enciclopedia electrónica multimedia puede presentar la información de maneras mejores que la enciclopedia tradicional, así que el usuario tiene más diversión y aprende más rápidamente. Por ejemplo, un artículo sobre la segunda guerra mundial puede incluir hyperlinks (hiperligas o hiperenlaces) a los artículos sobre los países implicados en la guerra. Cuando los usuarios hayan encendido un hyperlink, los vuelven a dirigir a un artículo detallado acerca de ese país. Además, puede incluir un vídeo de la campaña pacífica. Puede también presentar los mapas pertinentes a los hyperlinks de la segunda guerra mundial. Esto puede acelerar la comprensión y mejorar la experiencia del usuario, cuando está agregada a los elementos múltiples tales como cuadros, fotografías, audio y vídeo. (También se dice que alguna gente aprende mejor viendo que leyendo, y algunos escuchando).

  • Conceptos De Multimedia Interactiva

    Multimedia Interactiva



    Más interesantes para el desarrollo de procedimientos, habilidades y conocimientos, son las aplicaciones multimedia interactivas. “Los sistemas Multimedia, en el sentido que hoy se da al término, son básicamente sistemas interactivos con múltiples códigos” (Bartolomé, A. 1994). 

    Según Fred Hoffstetter: Multimedia es el uso del ordenador para presentar y combinar: texto, gráficos, audio y vídeo con enlaces que permitan al usuario navegar, interactuar, crear y comunicarse. 
     Las aplicaciones multimedia pueden estar almacenados en CD-ROMs (uso off-line) o residir en páginas de Web (uso on-line). 
     La evolución producida en los sistemas de comunicación ha dado lugar a este tipo heterogéneo de aplicaciones o programas que tienen dos características básicas: ƒ Multimedia: Uso de múltiples tipos de información (textos, 
    gráficos, sonidos, animaciones, vídeos, etc.) integrados coherente mente. 
    ƒ Hipertextual: Interactividad basada en los sistemas de hipertexto, que permiten decidir y seleccionar la tarea que deseamos realizar, rompiendo la estructura lineal de la información. 

    Etapa de multimedia interactiva

    Es la instancia de parte Esencial Para La Creación De Una pagina en la Cual sí pueden mezclar diferente multimedia como Imágenes, Sonidos Y vídeos.
    6. Etapas Para La Creación de las Naciones Unidas Proyecto multimedia Para la Creación de las Naciones Unidas Proyecto multimedia debemos Tener en Cuenta Las Tres Etapas: Diseño de Información Diseño de Interfaz Diseño de interactividad
    7. Diseño de Información Análisis: Donde sí desarma, disgrega, La Información obtenida Síntesis: Aquí sí Vuelve a UNIR La Información Con Una Estructura hipertextual
    8. Diseño de Interfaz Aquí Se Trata y sí definen las Convenciones Gráficas Que va a Tener el Producto, sí definen el los componentes, la Distribución De Los Elementos, y sí Realiza la pantallización.
    9. Diseño de interactividad implicaciones en imprimación Lugar, relevar las Competencias Que Tiene Que Tener el usuario, realizar sin listado de Competencias, encuadrar Producto en la escala cualitativa de interactividad.
  • Proyectos Multimedia


    Proyectos Multimedia


    El Proyecto multimedia, implicaciones la utilización de Diferentes Medios (Texto, Gráficos, sonido, animaciones y vídeo) Para La conformación De Una Unidad comunicativa. Uno Cada, de estos medio posee sus propias características, Tratados de Modo Distinto y almacenados de Distintos Modos.
    El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión físicos o digitales para presentar o comunicar información. De allí la expresión multimedios. Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, vídeo, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos u otros medios que permiten almacenar y presentar contenido multimedia. Multimedia es similar al empleo tradicional de medios mixtos en las artes plásticas, pero con un alcance más amplio.
    Se habla de multimedia interactiva cuando el usuario tiene libre control sobre la presentación de los contenidos, acerca de qué es lo que desea ver y cuándo; a diferencia de una presentación lineal, en la que es forzado a visualizar contenido en un orden predeterminado.
    -Multimedia: es una tecnología que permite integrar texto, números, gráficos, imágenes fijas o en movimiento, sonidos alto nivel de interactividad y además, las posibilidades de navegación a lo largo de diferentes documentos. Ventajas de la multimedia Una presentación atractiva e impactante. Participación de forma activa. Información adaptada. Diferentes plataformas.La posibilidad de uso de varios idiomas.
    Hipermedia podría considerarse como una forma especial de multimedia interactiva que emplea estructuras de navegación más complejas que aumentan el control del usuario sobre el flujo de la información. El término "hiper" se refiere a "navegación", de allí los conceptos de "hipertexto" (navegación entre textos) e "hipermedia" (navegación entre medios).
    El concepto de multimedia es tan antiguo como la comunicación humana ya que al expresarnos en una charla normal hablamos (sonido), escribimos (texto), observamos a nuestro interlocutor (video) y accionamos con gestos y movimientos de las manos (animación). Con el auge de las aplicaciones multimedia para computador este vocablo entró a formar parte del lenguaje habitual.



    1-Proyectos Multimedia Enseñanza Interactiva: Dentro de este grupo se encuentran la multimedia aplicada a la enseñanza corporativa y la educación interactiva . Todas las empresas necesitan enseñar a sus empleados una serie de temas, desde la política de personal hasta el mantenimiento de los equipos. La enseñanza siempre tiene el reto de proporcionar información consistente, actual y útil de forma rápida y eficiente a un gran número de gente. Los estudios han mostrado que los entornos de enseñanza interactivos bajo la supervisión de instructores, igual que los tutoriales prácticos, son de más ayuda a los estudiantes. Estos cursos interactivos proporcionan vivencias que no las puede proporcionar la lectura de los libros de texto o la visualización de vídeos.



    2-Proyecto de Publicación Electrónica: En este grupo se encuentran los libros electrónicos y las revistas electrónicas . Los libros electrónicos extienden la palabra impresa al dominio digital. No sólo ofrecen texto, ilustraciones y fotografías, sino que añaden sonido, vídeo y animación posibilitando acceso y compresión no disponible en los libros impresos. Para muchos, las revistas electrónicas se pueden distribuir a través de CD-ROMs, disquetes o redes de ordenadores, así como a través de futuras tecnologías para la transmisión de los distintos media digitales como la televisión interactiva.


    3-Información: En este grupo se encuentran los supermercados y las bases de datos multimedia. Los supermercados son instalaciones públicas diseñadas para hacer la información accesible a mucha gente o para efectuar transacciones. que existen dos tipos de supermercados: informativos y transaccionales. Los supermercado informativos pueden proporcionar música, direcciones anuncios, oportunidades de venta promociones turísticas y otro tipo de información. Los supermercados transaccionales permiten obtener algo o hacer algo como resultado de una pregunta. Un cajero automático.


    4-Producción: Dentro de este grupo se inscriben las herramientas de autor . Una herramienta de autor facilita y estandariza la creación y el desarrollo de un proyecto multimedia. Un componente de muchas herramientas de autor es la plantilla. Una plantilla es una organización estándar de los distintos media que permite que se añadan, cambien y muevan con facilidad dentro de un proceso establecido. Muchos desarrolladores invierten meses en desarrollar una herramienta de autor que les ahorrará tiempo de producción en trabajos futuros. Un ejemplo de herramienta de autor es Director de Macro media.
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